Sur une place, dans un parc, dans une cour, une rivière coule...
Accompagnés par les constructeurs du Collectif de la Remorque
des enfants installent leur village en prenant trois bouts de ficelles,
quelques planches … et toute leur imagination.
Dessiner, chercher des formes et des matériaux, élaborer un projet commun, s'adapter à des contraintes techniques, chercher les moyens de donner du corps à nos idées...
A travers la construction de « maison-cabane », les ateliers déclinent de façon ludique, les notions d'espace privé et d'espace public : « Comment je rêve ma maison ? Quels sont les matériaux
qui m'inspirent ? Quel est l'espace dont j'ai besoin pour me sentir bien ? Comment cet espace s'intègre à un ensemble plus vaste qu’est l'espace commun ? »
Le Collectif de la Remorque propose aux enfants d'appréhender l'architecture et l'urbanisme de façon joyeuse et artistique.
qui m'inspirent ? Quel est l'espace dont j'ai besoin pour me sentir bien ? Comment cet espace s'intègre à un ensemble plus vaste qu’est l'espace commun ? »
Le Collectif de la Remorque propose aux enfants d'appréhender l'architecture et l'urbanisme de façon joyeuse et artistique.
Déroulé des ateliers maisons-cabanes :
Temps de lecture, d'immersion et d'inspiration.
Découvrir, feuilleter des histoires de cabanes, de maisons et de villages et se préparer à imaginer sa propre réalisation.
Passage à la table à dessin
Réaliser des plans, des dessins, élaborer un projet commun avant le démarrage de la construction.
L’atelier de construction
Comprendre comment passer du dessin au volume, découvrir, choisir des matériaux, des outils... et mettre la main à la pâte.
Vient ensuite l’implantation au sein du village avec ses contraintes, ses surprises, ses discussions et le temps des finitions : peinture, petit bricolage in situ…
Mettre en place des infrastructures publiques : routes, pont…afin de rendre les communications possibles entre les différentes constructions.
Tout au long de la journée, les enfants profitent du village en construction pour imaginer leurs histoires et leurs jeux...
Découvrir, feuilleter des histoires de cabanes, de maisons et de villages et se préparer à imaginer sa propre réalisation.
Passage à la table à dessin
Réaliser des plans, des dessins, élaborer un projet commun avant le démarrage de la construction.
L’atelier de construction
Comprendre comment passer du dessin au volume, découvrir, choisir des matériaux, des outils... et mettre la main à la pâte.
Vient ensuite l’implantation au sein du village avec ses contraintes, ses surprises, ses discussions et le temps des finitions : peinture, petit bricolage in situ…
Mettre en place des infrastructures publiques : routes, pont…afin de rendre les communications possibles entre les différentes constructions.
Tout au long de la journée, les enfants profitent du village en construction pour imaginer leurs histoires et leurs jeux...
- Public concerné : enfants à partir de 5 ans
- Jauge : environ 90 enfants par jour. (Chaque constructeur accompagne un groupe de 3 à 4 enfants par tranche d’une heure et demi environ ).
- Temps d’ouverture au public : minimum une journée (ex : 10h-12h30/14h30-18h00).
- Un espace propre, idéalement de 170m2, pour l'implantation du village et de l'atelier de construction. Repérage en amont.
- Montage : 3h minimum.
- Nombre d’intervenants : 6 personnes
- Loge, restauration et hébergement pour les intervenants
- Lieu de stockage en amont à proximité du site.
- Accès véhicule pour chargement/déchargement
Partenariats locaux à mettre en place :
- Médiathèque, bibliothèque locale pour le fond documentaire.
- La Mairie pour un appui technique.
- Les déchetteries pour de la récupération de matériaux.
- Les Etablissements vendeurs de matériaux, scierie, et autres métiers du bâtiment pour des dons de matériels.
- Médiathèque, bibliothèque locale pour le fond documentaire.
- La Mairie pour un appui technique.
- Les déchetteries pour de la récupération de matériaux.
- Les Etablissements vendeurs de matériaux, scierie, et autres métiers du bâtiment pour des dons de matériels.
